Come accrescere il livello di effettiva corrispondenza tra ciò che viene insegnato, ciò che viene appreso e ciò che viene trasferito nella pratica? Ecco la sfida fondamentale di ogni intervento formativo. Vincere tale sfida dipende dalle modalità di progettazione dei percorsi di apprendimento e soprattutto dalla qualità dell’azione didattica del formatore, cioè dalla sua concreta…
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Guidare l’Apprendimento
